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Biofísica

Qué es la Biofísica? Aunque existen diferentes criterios, en mi opinión, la Biofísica no es una rama auxiliar de la Biología, sino una parte legítima de la Física, es la Física de la Naturaleza Viva.

Objetivos del curso:

- Explicar y aplicar los conceptos, leyes y principios involucrados en procesos físicos, biológicos y fisiológicos del ser vivo, especialmente el humano.

-  Ver el cuerpo humano como una unidad integral, comprendiendo las interrelaciones entre los diferentes sistemas y aparatos que lo constituyen.

-  Interpretar como se comportan los principales sistemas biológicos, reconociendo en éstos sus bases teóricas, aplicaciones y limitaciones.

Con este curso los estudiantes conocerán y serán conscientes del papel de la biofísica del ser humano particularmente, como una disciplina diferente a la Física, la Fisiología o la Biología. Esperamos generen el espíritu analítico y crítico frente a los fenómenos que se presentan en la naturaleza de los seres vivos.



Categoría: 3er Año

BIOINSTRUMENTATION - I

This course is about to introduction of Biomedical Instrumentation: basic definitions (instruments, measurements and strategies with the biomedical systems), International System of Units and their application, the basic architecture of biomedical equipment and classification of the biomedical technology (clinical diagnostic based in the characterization of bio-signals, clinical samples and medical images, systems for clinical rehabilitation and systems for the life support), the origin of bio-signals and their characteristics to acquisition. Electrodes, interface electrode-electrolyte-tissue. Classification of electrodes, composition and clinical characteristics, other sensors to acquire some physiologic variables, characterization of the front-end of biomedical systems for the clinical diagnostic based in the acquisition of bio-signals: (a) Electrocardiography system (ECG & ABP). (b) Respiratory system (RF). (c) Electromyography system (EMG) (d) Electroencephalography system (EEG). Interferences and noise in biomedical systems. Electrical stimulators. Security of users and patients.  New tendencies in the design of biomedical technologies.

Categoría: 3er Año

BIOMEDICAL INSTRUMENTATION


This course is related with the study and analysis of the main biomedical systems related with the records of bio-signals and physiologic variables, which characterize of the main vegetative functions (cardiovascular, respiratory among others), to allow better clinical diagnostics.

Prof. Angel Regueiro-Gómez (CEBIO-Cujae)

Categoría: 4to Año

Control de Procesos (4toA)

En la asignatura se estudian las variables físicas de mayor interés en la industria de procesos actual: flujo, nivel, presión y temperatura. El estudio de diferentes estrategias y configuraciones para el control de estas variables provee a los estudiantes de los conocimientos necesarios para la aplicación en la esfera industrial. Se estudian procesos presentes en una gran variedad de industrias: Intercambiadores de Calor, Generadores de Vapor y Columnas de Destilación. El estudio de los lazos de control fundamentales en estos procesos, y el análisis de plantas completas, permite la integración de los conocimientos adquiridos en las asignaturas precedentes de la disciplina y en otras disciplinas.




Categoría: 4to Año

Control de Procesos (CPE)

Objetivos generales de la asignatura Control de Procesos:

1.    Conocer el principio de funcionamiento, así como las características técnicas y constructivas de los sistemas de control de procesos: flujo de fluidos en tuberías, nivel en tanques, presión de gases en tanques, intercambiadores de calor, evaporadores, generadores de vapor, reactores químicos, columnas de destilación y plantas completas.

2.    Aplicar las ecuaciones principales que describen el comportamiento dinámico de estos procesos en situaciones tecnológicas simples y aplicar las leyes de balance de materiales con el fin de obtener los modelos matemáticos dinámicos de estos procesos.

3.    Diseñar lazos de control automático efectivo de estos procesos.


Categoría: 6to Año
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